按照学校《关于开展2020年校级本科av影片线上看av线上 研究与改革项目申报与立项工作的通知》的文件精神和要求，按照“成果、成绩、成效”的导向，根据现有建设基础，为进一步凝练av线上 成果，整体布局、统筹谋划，紧扣av线上 在全校工作布局中的定位，结合av线上 本科人才培养情况，鼓励一线教师追求av线上 卓越，推进和深化av线上 av影片线上看av线上 改革工作，制定本则通知。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大精神，贯彻落实全国、全省av影片线上看大会精神和新时代全国高等学校本科av影片线上看工作会议部署，全面落实立德树人根本任务，围绕“心理健康av影片线上看”核心工作，聚焦全校师生心理健康服务，统整通识课程体系建设、课程思政与专业思政、专业建设、创新创业、实习实践、实验av线上 等内容。

二、申报原则

1. 整体布局谋划。为便于体现av线上 的av影片线上看av线上 特色，av线上 决定从“大思政”育人、“互联网+av影片线上看”智能av影片线上看新形态、一流专业建设三个方面整体向学校申报2020年校级本科av影片线上看av线上 研究与改革项目，争取立项。

2. 成果、成绩、成效为导向。着力体现特色和成果，紧扣党中央、国务院、av影片线上看部和学校有关av影片线上看av线上 的文件精神，通过两年的时间，促使av线上 的av线上 改革成果在校内具有立项竞争力，在未来具有获奖竞争力和实力，重点打造一批有质量、有成果、成绩、成效的av影片线上看av线上 研究与改革子课题。

三、研究领域

（一）“大思政”格局下的心理健康av影片线上看的改革与实践

本专题根据《关于学习贯彻落实全国加强和改进大学生思想政治av影片线上看工作会议精神的通知》《关于进一步加强和改进av线上 思想政治av影片线上看的实施意见》《高等学校学生心理健康av影片线上看指导纲要》《普通高等学校教材管理办法》等文件精神，聚焦“大思政”格局下的心理健康av影片线上看的改革与实践。

1.思想政治av影片线上看与心理健康av影片线上看的融合

2.心理健康av影片线上看的课程思政建设

3.“大思政”格局下的心理育人体系建设

4.高校心理危机处置“家-院-校”联动机制

5.生命av影片线上看与人文关怀

6.社会主义先进文化视域下心理健康av影片线上看内容体系的优化

7.职业（学业）生涯规划与心理健康av影片线上看辅导

（二）“互联网+av影片线上看”智能av影片线上看新形态

本专题根据 《av影片线上看部关于一流本科课程建设的实施意见》、《av影片线上看部办公厅关于开展2019年线下、线上线下混合式、社会实践国家级一流本科课程认定工作的通知》、《av影片线上看部等十一部门关于促进在线av影片线上看健康发展的指导意见》等文件精神，在微专业慕课、混合式av线上 课程、全英文课程、双语课程建设的建设基础上，构建轨道交通特色的心理健康av影片线上看“互联网+”课程新形态。

1.心理健康av影片线上看慕课体系建设模式分析

    2.线上心理健康av影片线上看课程的av线上 质量分析

    3.线上线下心理健康av影片线上看混合式av线上 的质量保障与体系建设

4.“互联网+”视域下心理健康av影片线上看课程体系的构建

5.聚焦轨道交通特色的心理健康av影片线上看需求研究

6.心理健康社会实践av影片线上看体系建设

7.新时代心理健康av影片线上看线上线下课程体系建设

8.网络心理健康av影片线上看课程及其应用

（三）应用心理学一流专业建设

本专题根据《av影片线上看部关于深化本科av影片线上看av线上 改革全面提高人才培养质量的意见》《av影片线上看部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》《av影片线上看部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》《av影片线上看部办公厅等七部门关于av影片线上看支持社会服务产业发展 提高紧缺人才培养培训质量的意见》《av影片线上看部关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》等相关文件精神，对接av影片线上看部一流本科专业建设的“双万计划”，在应用心理学微专业的建设基础上，聚焦应用心理学一流本科专业建设工作。

1.一流专业建设标准的质量分析

2.全国心理学一流专业建设的特色与亮点

3.一流专业建设与社会心理服务的融合建设

4.轨道交通领域应用心理学一流专业建设的着力点

5.轨道交通心理健康服务体系的构建

四、项目要求

（一）项目申报要求

按照学校要求，每位教师作为项目负责人只能主持申报一个项目。

参加心理av线上 教改课题子课题申报的老师，应该在“第三部分研究领域”三类20个子课题项目中进行课题选择，针对子课题的关键问题进行系统研究和教改。项目组成员职称、专业结构合理，人数适中（一般为5-10人），分工明确。同时，为确保av线上 课题顺利立项，可能会在评审阶段对各子课题进行优化重组，子课题负责人需要在申报书中明确是否愿意接受优化整合。

申报2020年职能部门服务育人类教改项目的老师，请自行专注相关职能部处的申报通知进行申报，但不能同时申报av线上 教改课题子课题。

（二）项目结题要求

为了增强av线上 课题的申报竞争力和增强av影片线上看av线上 改革成果奖的竞争力，各子课题需根据研究内容制定相应的结题目标，结题目标应不低于以下要求：

1.完成教改立项时约定的研究任务，通过中期检查，并提交结题报告。

2.在av影片线上看类核心期刊及其以上公开发表论文（含录用）不少于1篇。

3.参加国际或国内av线上 改革的会议，并做大会或分会场发言，不少于1次。

4.面向全校组织不少于1次校内教改交流研讨会。

 （三）项目经费

各子课题项目的经费将根据学校确定的课题经费进行分配，给予不多于1万元的专项经费支持。中期未通过考核，各子课题自动取消。

子课题在中文核心以及上刊物发表教改论文，将在年终奖励绩效核算中给予体现。

六、项目运行流程

项目运行分为项目申报、中期考核、项目结题等阶段：

（一）项目申报

根据通知要求，各位子课题申报老师根据“本通知第三部分研究领域”填写《av线上 本科av影片线上看av线上 研究与改革项目申请书》（见附件1）。

（二）项目立项

待学校正式立项2020年本科教改项目后，各子课题负责人与av线上 课题负责人都需签订任务书，明确研究任务、研究进度、考核指标、经费预算等。

（三）中期检查

在av线上 课题参加校级中期检查之前，各子课题需要参加课题内部的中期检查，重点检查项目建设进程、成果成效、参加交流研讨活动和经费使用等情况。未达到约定的子课题，自动取消。按照学校要求，追缴前期拨款，停拨后期经费。

（四）项目结题

所有子课题需按照任务书相关内容提交相关结题材料，所有项目需进行结题答辩，结题工作将另行通知。

七、项目管理

（一）项目管理

av线上 负责教改课题申报组织及监督管理等工作。没有按学校规定时间和要求通过中期考核、完成结题的各子课题负责人，将取消下一轮教改支持；无特殊情况没有按期结题或结题不通过的项目，各子课题负责人三年内不得申报新项目。

（二）经费管理

1.经费按年度划拨，经费使用进度要求具体根据学校财务管理政策执行。

2.在经费支出预算及执行过程中，印刷费原则上不得超过项目总经费的10%。总课题负责人统筹安排项目经费使用。

3.如经费未按期用完，或者使用验收不合格，不予结题。

八、材料报送

请申请心理av线上 子课题的负责人于开学第一周周二下午17:00点前（开学时间以学校通知为准）将子项目申请书（一式二份）交至av线上 教务办公室（X5331-1室），并将电子文档发送到[email protected]。

如有疑问，请联系教研室汪老师。

av线上

2020年2月4日

附件1：av线上 本科av影片线上看av线上 研究与改革项目申请书（av线上 实践类子项目）.docx